党的二十届四中全会《公报》明确部署“深入实施中华优秀传统文化传承发展工程，推动文化遗产系统性保护和活态传承”。兰州职业技术学院非物质文化遗产学院教工党支部锚定全会要求，以“学精神、强党建、促教学”为主线，将学习贯彻二十届四中全会精神与非遗教育教学深度融合，通过把全会部署转化为课堂改革、实训提质、赛事赋能的具体行动，以学促教、以赛提质，近日迎来育人实效——2023级文物修复与保护专业学生高婷婷在全国职业院校文物保护技能大赛中斩获纸质文物修复赛项一等奖，同年级石窟寺保护技术专业学生王丽获评“文物保护青年工匠人才”称号，生动诠释了支部以全会精神引领教学实践的丰硕成果。自二十届四中全会召开以来，非遗学院教工党支部将全会精神学习作为筑牢党建根基、提升教学质效的核心抓手，构建“集中研学+专题研讨+岗位实践”的闭环学习体系。支部多次组织党员教师原汁原味研读全会《公报》，围绕“强化文化育人功能”“推动传统工艺创造性转化、创新性发展”等关键论述开展专题研讨，党员教师结合非遗专业特色深入交流教学实践路径，凝聚形成“党建领航、文化铸魂、技能立身”的育人思路，将全会精神细化为课程改革、实训优化、赛事指导的具体举措，明确把“以赛促教、以赛促学、匠心培育”融入人才培养全过程，让全会精神真正落地课堂、扎根实践。

在全会精神的指引下，教工党支部党员充分发挥先锋模范作用，将理论学习成果转化为教书育人的实际行动。针对全国职业院校文物保护技能大赛，支部组建由党员教师、非遗传承人组成的专项指导团队，紧扣全会“推动文化遗产系统性保护”要求，制定“传统技艺+现代技术”双轨集训方案。指导团队中，党员教师牵头梳理文物修复理论体系，打磨纸张修补、壁画病害识别等核心技能；非遗传承人深挖技艺文化内涵，传递“精益求精、守正创新”的匠心精神；技术骨干则践行“文化和科技融合”部署，引入数字化修复工具与数据化处理方法，全方位提升学生的专业素养与实践能力。

此次学子在全国赛事中脱颖而出，不仅是学生个人努力的结果，更是非遗学院教工党支部以党建引领教学、以全会精神赋能育人的生动写照。下一步，非遗学院教工党支部将持续深化二十届四中全会精神学习，不断完善“党建+非遗+教学”融合模式，聚焦“强化文化育人、推动传统工艺创新发展”核心要求，优化人才培养方案，强化实践教学环节，以更强担当、更实举措培育新时代非遗传承人才，为文化强国建设贡献基层党建与教育教学融合的实践力量。